[ОКОНЧАТЕЛЬНЫЙ ВАРИАНТ]

Девочки, копирую прямо с Экселя сюда - Вот первая реплика для рядов 3-23 ОКОНЧАТЕЛЬНЫЙ ВАРИАНТ (если уж и теперь что-то режет слух, то конечно еще раз подправим - пишите!)

• Ты умеешь хлопать?
  Помаши ручкой!
  Пни мячик ногой!
  Покажи пальцем на свой нос!
  Смеяться - здорово!
  Что ты любишь кушать?
  Ты сидишь или стоишь?
  Так приятно сидеть у мамы на коленях!
  Мы много пьём, когда жарко.
  Ты умеешь улыбаться?
  Мы целуем тех,кого любим!
  Ты часто плачешь?
  Когда кто-то спит, кричать нельзя!
  Можно ползать очень быстро!
  Как ты киваешь головой?
  Читать - это так здорово!
  Ты хочешь спать?
  Обними меня крепко-крепко!
  Потанцуй со мной!
  Если ты ударишься-попроси маму подуть-и всё пройдёт!
  

[ой]

надо бы добавить актуальную фразу"Чтобы расти здоровым,нужно хорошо кушать!(есть)"

Я при составлении специально избегала таких предложений/вопросов, где обращаются к мальчику/девочке, т.е. для девочки этот вариант не подходит- Чтобы расти здоровой, нужно хорошо кушать.
У переводчика было много таких вопросов типа "Ты когда-нибудь видел/делал и пр." - я их все заменила на нейтральные, а то прийдется 2 варианта русского курса выпускать -рассчитаный на показ мальчику и девочке.

,"Встань прямо!","Встань и выпрями спинку!","Когда наступает утро,надо вставать с кровати"

Всё-таки это относительно к глаголу "вставать/ встать", а у нас именно глагол "стоять" - нужны с ним примеры.

Предлагаю обсуждать всё-таки здесь, а я по ходу дискуссии буду в Эксель документ изменения вносить в новый лист Final Version, а когда 1-ый семестр будет готов, то всем вам эту финальную версию вышлю для просмотра.

Можно же использовать "положи" - у меня дочка сегодня как раз замечательно читала сама эту карточку из ЧсП.

Я согласна,что прийдется где-то и сложные слова использовать, но если есть возможность упростить, то надо всё-таки упрощать - ребёнку для начала вообще лучше показывать короткие слова, они легче воспринимаются именно зрительно.

Картинки в программе ЛР только в англ.курсе - там те же самые категории, оттуда с англ. курса переводчик и переводил на русский. Но если у вас нет ЛР, то краем глаза можно посмотреть картинки в моих переделанных файлах http://forum.brillkids.com/downloads/?sa=myfiles;u=23559 см. привью. Но там только 1 из 5 картинок появляется, по-моему.

[Для просмотра какие слова есть, а каких нет советую использовать в файле Ctrl + B, потом пишете нужное вам слово и смотрите все варианты. Если слова нет, то появляется отдельное окно типа поиск не дал результатов]

Слово "тарелка" уже есть с показом обычных тарелок, слово "шкаф" там тоже есть. (Для просмотра какие слова есть, а каких нет советую использовать в файле Ctrl + B, потом пишете нужное вам слово и смотрите все варианты. Если слова нет, то появляется отдельное окно типа поиск не дал результатов).

Я предлагаю оставить слово "миска", но добавить комментарий,что картинки должны быть заменены на фото наших обычных привычных русских кухонных мисок.
"Шкаф" конечно можно заменить на "шифонер", "буфет" на "шкаф" (но я лично не говорю шифонер, ребенку же обычно в разговорной речи говорим "в шкафу одежда" и т.п.), поэтому я за варианты ШКАФ (для шкафов для одежды) и за БУФЕТ (но если все будут за ШКАФЧИК вместо БУФЕТА, то ради бога.) В конце концов это слово можно вообще выкинуть, если мы так не прийдем к согласию...

Девочки, а вообще нам надо продвигаться быстрее! Я лично заинтересована в том,чтоб русский курс вышел как можно скорее, т.к. у меня дома бегает годовасик   Я приостановила переделку категорий с англ на русский вручную, чтобы не делать двойной работы и пока ЛР использую только на англ, но очень сильно хочу снова как можно скорее вернуться к показу именно русских слов на ЛР - мы остановились на 165 дне курса.

Давайте обсуждать по 50 ( а лучше  по 100 рядов в Экселе ), исходя из моей версии "Sem 1 Pic Aud NADIAS VERSION" - берете, открываете, читаете - если что-то конкретно режет слух, смотрите в "Sem 1 Pic Aud REVIEWED", что было изначально предложено переводчиком, если его вариант нравится больше или совсем тоже не нравится  - пишите сюда комментарий на общее обсуждение.


Вот начнем с комментариев АНАСТАСИИ - первые 100 рядов в Экселе:

1) ПОКАЗЫВАТЬ вместо моего показать  - А есть принципиальная разница? Я вообще-то исхожу,что чем слово короче,тем легче для ребенка и первые слова должны быть короткими и не сложными. Далее этот комментарий отмечаю --//--
2) ОБНИМАТЬ вместо обнять --//--
3) БЕГАТЬ - бежать - СОГЛАСНА!
4) ХОДИТЬ - идти  - СОГЛАСНА!
5) ПАДАТЬ - упасть  - СОГЛАСНА!
6) ДАВАТЬ - дать  --//--
7) БРАТЬ - взять НЕ СОГЛАСНА, глагол брать уже есть, см. ряд 37
КЛАСТЬ - положить НЕ УВЕРЕНА, мне кажется ребенку легче воспринять на слух пололожить,чем класть
9) РОНЯТЬ вместо бросить, а изначальный вариант был уронить. Я решила заменить на бросить, т.к. по картинкам/по видео более подходит, а еще мне ну совсем не нравится "Роняй на землю" - По-моему, брось на землю намного лучше
10) ПОДНИМАТЬ - поднять  --//--
11) БРОСАТЬ - кидать, а изначальный вариант был бросить. Я чаще использую глагол кидать - кидай мячик и пр
12) ОТКРЫВАТЬ - открыть  --//--
13) ЛАДОНЬ вместо ладошка я исходила из того,что мы чаще говорим ребенку. Но если это так принципиально вместо уменьшительной формы дать обычную, то согласна

Пока спрошу мимоходом - все согласны,что "чаша" меняем на "миска", а "буфет" на "шкафчик"??? Если да, то тогда утверждаем окончательный вариант для этих двух слов

Анастасия, я получила и посмотрела - со многими комментариями я согласна, с некоторыми можно пообсуждать... Спасибо!

Я чаще говорю чашка,  a не кружка, и bowl у меня это миска, car seat - автокресло, bib - слюнявчик, cabinet - кухонный шкафчик, eat - чаще говорю кушать, чем есть.

Получается,что кроме bowl и cabinet мы с вами во всём согласны! Именно такие изменения я и сделала, см. лист в Экселе "Sem 1 Pic Aud REVIEWED"

Насчет чаши-миски: у меня в моих файлах тоже было слово "мисочка", но когда я посмотрела предложенный переводчиком вариант "чаша", то решила его оставить, т.к. мы так тоже говорим и с точки зрения чтения слово очень простое и короткое, как раз такие слова я и пытаюсь выбрать. Но если большинство решит,что "миска" более употребляемый вариант, то я абсолютно не против - исправим тогда на "миска".

Hello!

I've recently sent the file to all volunteers with Sem 1 + 2 Content. Does everyone receive that file?

Nikolett has started a new topic where we can discuss all the changes, my suggestions etc.  http://forum.brillkids.com/russkiy/russian-curriculum-discussion/

I look forward to hearing your opinions and comments!!!

Nikolett, замечательная идея! Хорошо,что ты открыла темку! Кстати, я 2 дня назад отправила всем 2-ой семестр, но мне сегодня пришло сообщение Delivery Notification: Delivery has been delayed.
Народ, вы мой файл с 2-семестром получили???

Насчет "есть" и "кушать" - лично я всегда с дочкой использую "кушать", да и ей наверное легче не путать "быть/есть" и "кушать/есть".

Hei! I want to add Russian Sound Set to use in Little Math - to share it with others. When I try to download it to my files then I get a message "The file is too big". Its 14,1 MB.  Maybe I should use WINRAR or something? The archive in WINRAR is also about 13,9 MB. Is there some way to upload it anyway?

Just to inform - I havn't forgotten. I'm working on Semester 2 Content-review.

Hello!
Now I'm back home from holiday. I think this news is great! Its great that there are so many of us who can help!
I can help too, I'll send the draft of the Russian curriculum with my comments ASAP.

Best regards, Nadia

DEAR MODERATOR!
I want to remove this topic. Just don't know how to do it...

Grow your forum reputation     

Our forums are also governed by something called “karma.”  When you write posts or open threads that other people think are important, you get karma points which translate into loyalty points too!
     •   Giving a Karma point = +10 point
     •   Receiving a Karma point = +20 points
     •   Receiving a Negative Karma point = -20 points

NOTE
* Only members with a minimum of 10 posts may add or remove karma points.
     •   Negative Karma for spam posts, useless posts, "thank you" posts might lower your points! We created this feature to punish spammers and award hard working members of our community. Spammers should not get points for the spam they post on our forum! Less spam means great forum and more points for our loyal members.
     •   Point building with excessive Karma will result in immediate ban.
     •   Begging for Karma points are not allowed.

Вот про карму. По-англ. читаете? Это что-то типа репутации на форуме. Если пишешь интересные полезные вещи - зарабатываешь хорошую репутацию, пишешь не по существу и т.п. - можешь получить от других пользователей негативную карму - тогда твои очки уменьшаются.

Hi!
I've seen that its not always I get some points for sharing my files or writing in the forum. I want to ask about your points system, how does it work?