Los míos van al cole por desgracia... mi sueño sería poder hacer homeschooling indefinidamente, pero aunque no tuviera que trabajar, iría en contra de la Constitución... 
Me da mucha envidia la gente en USA u otros países que tiene esa opción. Porque la verdad, no tengo claras cuáles van a ser las consecuencias de esto cuando los niños vayan avanzando en el sistema educativo. Qué va a pasar cuando les pretendan enseñar que esto es la A y este es el 1 y esto es un cuadrado?  Empezarán a portarse mal porque se aburren? Si ya les gusta poco el cole...Tienen los dos un carácter muy fuerte, y estoy un poco asustada. Por otra parte, deliberadamente no les he enseñado euskera para que tengan algo con qué entretenerse en el colegio (donde vivo no hay opción de estudiar en castellano...), la mayoría de los otros niños lo aprenden en casa.
En fin, este tema da para extenderse hasta el infinito... 
Saludos a todas

Jajaja, qué exagerada soy, tampoco es que sean sólo puntos, también puedes poner los números, y hay ecuaciones, en plan 1+1=2, 1+2=3, pero lo de los números te lo puedes hacer tú misma en dos minutos una vez que tengas Little Reader, creas una presentación con los números hasta donde quieras y ya está, facilísimo! Y las ecuaciones, pues a mi exponer a los niños a 1+1=2 etc., de una manera tan pasiva, no me gustaba. Y ellos se aburrían soberanamente! Ya sé que es parte del método Doman, pero en algunos aspectos yo creo que se ha quedado un poco obsoleto... Para eso es mucho mejor la tablet, hay muchas aplicaciones para aprender a sumar y restar y van viendo lo que hacen de una manera mucho más gráfica.

Qué bien lo de tu hijo, impresionante que ya sepa todo eso! Yo creo que lo estás haciendo muy bien. La familia y el entorno tiende a criticar estas cosas, porque nunca se ha hecho así y se sienten un poco atacados en su forma de hacer las cosas. Pero cada uno educa a sus niños como quiere y puede!!

Saludos!!

Me llamo Maider, estoy en el País Vasco. Yo también me alegro de conocer gente "cercana" a la que le interese esto! La verdad es que no hay mucha gente alrededor con la que se pueda hablar del tema...  la gente se lo toma como algo personal! En plan a ver qué estás haciendo tú para que tu hijo sea más listo que el mío... tonterías, pero es así... yo ya no hablo con nadie de esto fuera de los foros. 
Ayer después de escribirte estuve pensando que en realidad lo que más tengo son presentaciones hechas con Little Reader. El programa te deja hacer tus propias categorías desde cero. Así que si lo compras podría pasarte unas cuantas. Si por ejemplo sólo te compras la versión en inglés por ahora, podrías ir tirando con todas estas categorías una temporada, antes de invertir en la versión en castellano...  Pero no me quiero meter donde no me llaman!     Además en la biblioteca de Brillkids hay un montón de categorías en castellano que te puedes bajar.
Y no sé, según mi experiencia los niños van perdiendo interés en los puntos (Little Math) según crecen... los míos al menos ni caso. De bebés igual les llaman la atención, pero después... (Bueno, cada niño es un mundo, claro!). Así que yo invertiría antes en Little Musician que en Little Math. Es una pasada!
En algún momento que pueda escribir con el iPad delante te mando una lista de apps, pero me temo que la mayoría no las podrás encontrar para Android. Yo en su día tenía una tablet Android y termine ahorrando- invirtiendo en el iPad por eso. Me compré el iPad2, el más antiguo que había, pero nos sobra!

Bueno, seguimos, hasta pronto!

Hola Natalia, yo también vivo en España. Llevo dos años enseñando a mis mellizos, desde que tenían 13 meses. Al principio empecé con el método Doman "a pelo", o sea, haciendo tarjetas enormes y enseñándoselas de cinco en cinco... etc. Pero no les gustaba nada. Miraban hacia otro lado. Luego empecé a hacer presentaciones de power point, y eso ya bastante mejor.

Finalmente encontré Little Reader, aunque en aquel momento todavía no estaba la versión en español. Lo que hice fue enseñarles inglés e ir traduciendo yo al castellano las categorías, aparte de hacer un montón de presentaciones nuevas. Dediqué muchísimo tiempo que no tenía, pero creo que mereció la pena. Posteriormente me compré la versión en español, pero la verdad es que llegó un poco tarde para nosotros - la niña ya leía y el niño ya estaba cansado del programa-.

También me compré Wink to Learn Spanish, y bueno, combinaba todo lo que podía. Y claro, les leía mucho, mucho, mucho. Un montón de libros al día. Al principio no me escuchaban y saltaban por la habitación como locos. Luego poco a poco se fueron acercando, y ahora no perdonan el irse a la cama sin que les lea tres o cuatro libros, aparte de unos cuantos más durante el día, los cojo de la biblioteca de 15 en 15!   

Si aprenden a leer así? Pues... depende totalmente del niño. A unos les gusta, a otros no, prestan atención o pasan de todo...  Mi hija desde el primer día, y tenía 13 meses, empezó a reconocer palabras, en castellano y en inglés. A los 23 meses leía palabras que no había visto nunca, y ahora, que va a cumplir 3 años, lee cualquier cosa de tirón, mejor que algunos adultos que conozco! También en inglés, no tan bien como en castellano, pero se defiende. Y además, está empezando a hablar conmigo en inglés (esto a base de hablar yo con ella, más que de Little Reader, pero bueno, todo suma) Pero el niño de leer nada de nada. Cero. Aparte de su nombre y tres palabras más, no hay manera. Además, generalmente se escapa. Little Reader no le gusta, así que nada, ya ni lo intento. Les leo y les leo y espero que así vaya pillando algo. No sé, ya lo pedirá cuando le interese, digo yo...

Por otra parte les enseño muchísimo con el iPad, sobre todo matemáticas, desde que cumplieron 2 años. Ahí sí que llevan un nivel parecido. Little Math no les gustaba mucho, aprendieron a reconocer los números, pero poco más. Lo que "mola" es el iPad jajaja... ellos se piensan que están jugando, pero en realidad están sumando y restando, reconociendo patrones, aprendiendo geometría... si te interesa puedo darte una lista de aplicaciones.

Bueno, no sé, esto es más o menos lo que hacemos (también Little Musician y varias cosas más). Si quieres que te cuente más o si te puedo ayudar en algo me dices!!!

A ver si puedes solucionar lo de los loyalty points y conseguir el programa más barato, la verdad es que merece la pena.

Saludos

Hola Natalia, justo te iba a escribir sobre esto en el otro post que pusiste. Creo que el tema es tal cual pones, ahora hay un distribuidor en España y ya no se puede comprar nada desde la tienda de Brillkids, con lo cual los loyalty points no valen. Yo lo pregunté en su día, cuando cambiaron al distribuidor, y es lo que me contestaron. Si las cosas no han cambiado es lo que hay 
Más tarde te escribo con más calma, si no puedes comprar LR hay alternativas, como hacer power points y demás. Yo tengo muchos. Ya hablaremos!!
Saludos

Hello and welcome Eva! I am also from Spain, I am teaching my twins (2y9m) with LR, LMus and many other resources.
Forum search tool is at the lower end of the page, it is writen in very small font.
Please keep us informed about your EL journey with your LO! 

I can tell you about my personal experience of having fraternal twins, boy and girl. In our particular case, the answer is that, in general terms, yes. My daughter learns much faster than my son. The only clear exception is walking. He began at 8 months old and she did it at 12-13. In relation to reading, we used Little Reader and other resources from month 15 more or less. She learnt to read independently and phonetically in Spanish by 23 months old. She also began at that age reading in English, but mostly sightwords. Now they have 2 years 8 months and my son is still not reading anything. But I hang on there. With general knowledge there is almost no difference between them, in Math she is ahead but the difference is not that large as in reading. In music she was ahead at first, but now they are at a similar level. In writing and drawing, she is also ahead. 
Hope this helps, but this is only our particular case. In this forum we have read about a lot of very young boys reading, doing math or playing the piano very early.   

Thanks for your answer, we'll give it a try! We have been using educational apps for more than half a year now, no problem with attention spam or drag & drop!   

Very interesting thread!
Maybe you have already commented on this, sorry if I missed that, but I would like to know at what age should a kid start with the app to really take profit from it. Please take into account that most of us have exposed our children to reading and math from a very early age, and they're doing simple math at 24 months old, for example. 
My twins are 2,5 years old now. When would you recommend to start? What are the necessary skills?
Thank you!!!

Interesting. I had never thought about stubbornness as a consequence of EL. I had always thought of it as a personality issue and, you know, being a boy. My two girls, one not EL and one EL (twin sister of my son) are very kind and very easy to manage. Even though my little girl is in her two’s, she’s not showing anything like the terrible twos and seems very well balanced. In fact she seems to be much older than she is (at least if I compare her with how her sister was at that age and how my son is now) and, at least apparently, has benefitted much more from EL than my boy (she began to read books by herself at 23 months, while he’s not reading at all). But the boy, OMG, he is in constant motion, infinitely stubborn and is very, very intense.
So, I’ll follow this thread and your experiences with a lot of interest.

I don't have the French Curriculum, but in the English one the stories are located in Semester 2 Categories, you can reproduce them directly. There are also some Miscellaneous Categories with the alphabet, everyday phrases, etc.
Hope this helps!

And another question is, what is exactly "latin"?  I have family and friends from Mexico, Colombia and Argentina, and, I'm sure you will agree, they all speak differently!!! Different words and different accents.
I have used a lot of Spanish resources (in latin Spanish) from the BK library, and I just corrected and recorded the words that are not used here in Spain. LR is completely customisable 

I can understand the disappointment, but I wouldn't skip this opportunity only due to the difference in accents. I'm one of the lucky ones beta testing the Spanish version and I have to say that it is absolutely wonderful! It is very well translated and the voices are really professional and nice to hear. My twins have been working with the English (British) version, and with my own Spanish translations (without voice), and they really really like it!!! It takes their attention much more than the English version. It will save me a lot of time with my boy, who is not reading Spanish yet.
BTW, I expose them equally to British and American English.
Anyway, maybe the BK people will do the Latin version as well, once the curriculum is done, "only" the recordings have to be changed.

I teach both my twins (25 months old now) and I’m getting completely different results. The girl is already reading and flying through everything I show them. The boy was reading sightwords when we started a year ago, but suddenly he stopped and has not read anything for months. The only thing he tells me happily is the alphabet and solfège in Little Musician. If I ask him “how many coins are there?” he will always say “six!”, what colour is that? “blue!” (always). One would say he’s not learning anything. When we start lessons he flies away, or stays but in constant motion, never looking at the screen, almost never looking at books, always in motion! However I know he memorises books (sometimes he finishes my sentences when reading) and he focuses more on iPad games, so we count and count and count again on the iPad, look at some sightwords and books… things like that. I want to believe he is learning something, or at least making connections… Sometimes I also get discouraged, but I go on. I think that seeing the success with my little girl helps me to think we are on the right way. It’s only that my ds will blossom later…

Don’t give up and keep us informed!!!

I can't help being somewhat horrified by this. The media attention on the kid (who emotionally must be just a kid), parents worried and "advised" not to share anything on their educational methods.... I think of my own children and all the children in this forum, who read early, do math early, play violin or piano amazingly, but outside that they are normal (and tiny, and sensitive, and immature) children... Would we ever consider allowing such a circus around our children? Or making money from it?  I guess most of us would not. This is not the point of EL or acceleration. But this is just my humble and personal opinion, maybe I don't know the full story.