Russian Curriculum Discussion

[Lele]

12.Улыбаться. "Улыбнись и скажи "сыр"-это не по-русски."Улыбнись мне!"
14.Целовать.вместо "Кто тебя часто целует?"-"Мы целуем тех,кого любим"
15.Плакать.вместо "Мы пачем,когда нам плохо" сделать"Когда нам плохо- мы плачем".Вроде бы и нет особой разницы,но она принципиальная.Первая звучит,как инструкция,что делать,а вторая-просто как информирование.Пусть у нас будет позитивный настрой!
16.Кричать.Предлагаю:"Когда кто-то спит,кричать нельзя","Дети любят громко кричать"
17.Ползать .Вместо "Дети любят ползать"-"Можно ползать очень быстро!"или "Пока малыш не умеет ходить-он ползает"
18.Кивать.Лучше употреблять сразу "кивать головой",а не один глагол.Вместо "Покажи,как ты киваешь"(это же не самоценное действие,вот "Покажи,как ты ловишь мяч"-можно сказать,а это как-то бессмысленно) лучше сказать "Когда мы соглашаемся,то киваем головой"
23.Дуть.Может добавить тут часто употребляемое "Если ты ударишься-попроси маму подуть-и всё пройдёт!"
26.Идти.У Нади "Пойдём гулять" и "Гулять полезно!"-последнее вообще не про "идти".2-е предложение лучше вообще без "гулять" сделать,например,"Пора идти домой!"
27.Падать."Постарайся не падать!"-это как просьба именно в данный момент,как-будто даётся задание,при котором можно упасть.Лучше сказать"Старайся поменьше падать!"и "Когда ты падаешь- можешь больно удариться"
28.Лежать.Вместо "Ты лежишь,сидишь или стоишь"-"Как приятно лежать в кровати!","Лежать на мягком-удобно"
Нувот,думала без кмментариев,но получилось наоборот.Только всё так расписывать-ооооооочень долго!
Напишите свои мысли по поводу моих коментариев,тогда буду знать,что делать дальше.

[howardboys]

Hello everyone, I have an interesting question about the voice recordings for the Russian curriculum.

I have noticed that there is a distinct Moscovite accent!
And I have downloaded some categories that have recordings with pronunciations with this regional accent for Little Reader.

I am curious if all of the recordings will be done with this regional accent. Is it considered the most representative of the language?

I apologize in advance if this is a weird question or offends anyone - it is not my intention at all, it's just not how I speak Russian or how the family members I learned from speak it. My family is from the part of the former USSR that is now Ukraine and the Russian I hear puts emphasis on different syllables sometimes.

Any thoughts on this?

I am reading along in this thread and very interested even though I cannot contribute much. I can read almost everything that is written and understand all of the curriculum, but my Russian is just too basic to add improvements or suggestions.

Of course, I am in favor of the more natural sounding phrases and grammatically correct conjugations, etc.

Thanks!
mom2ross

[FloridaMom]

что глагол всегда изначально заучивается в неопределённой форме (отвечает на вопрос "что делать?"), поэтому я и предложила исправить глаголы. То, что некоторые глаголы сложны для выучивания (например: неопред.ф. ПОЛОЖИТЬ, но в повелит.наклонении говорится КЛАДИ (а не ЛОЖИ)), это уже другой вопросю В англ.яз. тоже много своих сложностей, но это не значит, что мы не учим что-то, что нам сложно.

Anastasiya, я хочу немножко уточнить. Словари подают нам и мы заучиваем неопределенную форму несовершенного вида (вопрос "что делать?") . КЛАСТЬ глагол несовершенного вида ("что делать?"),  глагола ЛОЖИ(ТЬ) в русском языке нет, есть ПОЛОЖИТЬ глагол совершенного вида (вопрос "что сделать?"). Оба слова употребимы и заменяют друг друга в зависимости от контекста. Можно сказать "Клади на стол", можно сказать "Положи нас стол". Но нельзя сказать "Ложи на стол", т.к. грамматически это неверно. Это одна из особенностей грамматики русского языка. Неносителям (а часто и носителям) сложно с этим разобраться. Хотя это уже вопрос к практикующим филологам. Где тут они у нас?

[Anastasiya]

хочу немножко уточнить. Словари подают нам и мы заучиваем неопределенную форму несовершенного вида

Конечно. Про виды я уж и писать не стала... Когда начала думать, как же всё это преподносить ( я про тех, кто не говорит на русском), то потерялась в огромном количестве форм-спряжений-склонений и т.п.
Мне кажется, что тут должен быть несколько иной подход, чем при обучении английскому.
Хотя, возможно, коммуникативный метод обучения даже и лучше. Т.е. просто давать как можно больше различных ситуаций, когда слово (неважно, сущ, прил. или глаг.) проявляется по-разному.

Вот вопрос. Допустим, сначала мы даём глаг. в неопред.ф. И тут же в предложении этот глагол у нас оказывается и в буд.времени, и в повелит. наклонении, и в условном... А это ведь все они строятся по-разному. Это для русскоговорящих само собой разумеется, а для других - вовсе нет.

there is a distinct Moscovite accent!
And I have downloaded some categories that have recordings with pronunciations with this regional accent for Little Reader.
I am curious if all of the recordings will be done with this regional accent. Is it considered the most representative of the language?

dear MOM2ROSS,
the Moskow accent is the literary one. Others are regional and shouldn't be taken as a pattern.

[Anastasiya]

Можно же использовать "положи" - у меня дочка сегодня как раз замечательно читала сама эту карточку из ЧсП.

я имела в виду сложность этих глаголов даже для русских людей. Это оодин глагол в разных видах: КЛАСТЬ - несоверш.вид, ПОЛОЖИТЬ - совершенный. Только и слышишь: "Ложи!" Нет такого слова! 'Положи', но: 'Клади!'

А вообще я не хочу спорить до посинения  
Надя, Вы проделали огромную работу, просто молодец

Просто, когда привлечено много людей, то споры и разногласия возникнут неизбежно.

Вопрос насчет скидки - это не ко мне, можете КЛ спросить. Волонтёры на то они и волонтёры,что работают на чистом энтузиазме, в крайнем случае - за очень ограниченное вознаграждение

да меня не вознаграждение интересует:)
просто если бы программа распространялась бесплатно, то понятно привлечение волонтёров.

[Nastyonka]

Девушки, здравствуйте!
Меня зовут Настя. Живу в России, в Московской области, т.е. яркий представитель "Moskow accent".    По образованию юрист и к правильности русского языка имею некоторое отношение, ведь в нормотворчестве это очень важно.

Для начала хочу выразить Наде ОГРОМНУЮ благодарность за проделанный гигантский труд! Во многом ее предложения хороши, с простым переводом с англ. на русский вообще не сравним. Надя - умница! Нам осталось лишь немного подправить и отшлифовать.

Первые мысли, какие пришли в голову. Если мы говорим не только об обучении деток чтению по этой программе, но в той или иной степени и обучению языку, то предлагаю давать максимально разнообразный материал. Т.е. в двух предложениях давать разную форму одного и того же слова. Допустим, если глагол мы даем в н.ф., то в предложениях надо дать еще 2 формы. Что касается глагола "класть" и "положить", то я думаю, есть смысл дать оба глагола. Все дети - лингвистические гении, наша задача дать им правильную живую речь, а в формах они разберутся. С этой же целью (обучение языку) предлагаю и предложения давать более разнообразные, потому что в изначальном варианте встречается много однотипных предложений: " На кого похож...?" , "Какого цвета...?" и т.п.

[Nastyonka]

Оля (Lele)!
С твоими комментариями и исправлениями во многом согласна. Разве что у меня нет негативного настроя к слову "пинать"  - "Пни мяч ногой." "Пинай мяч ногой." "покажи, как ты пинаешь мячик." - вполне приемлимые предложения, на мой взгляд.  И глагол "есть" я бы не давала отдельно. Достаточно глагола "кушать" на данном этапе, чтобы не путать детей.

А в остальном, надо точно определиться с формами. Давать глаголы в предложениях в неопределенной форме, добавлять еще две формы для разнообразия или это не принципиально???? Существительные в предложениях оставлять с именительном падеже единственном числе - для простоты, либо сознательно изменять падежи, числа, род, чтоб дать максимум информации??? А то где-то получается "целовать"-"целует"-"поцелуй", а где-то "скакать"-"скакать"-"скакать". Что касается русскоговорящих детей, наверное, это не имеет большого значения. Но мы ж не только для себя программу делаем...
Девушки, поделитесь своим мнением!!!

[Lele]

Я тоже за многообразие форм.
Про "пинать"-мне особенно не нравится.когда это слово употребляется без слова "мяч",вот я и составила предложения с "мячом",так впоне пойдёт.Да в жизни их всегда вместе и употребляют.

[Nadenka]

надо бы добавить актуальную фразу"Чтобы расти здоровым,нужно хорошо кушать!(есть)"

Я при составлении специально избегала таких предложений/вопросов, где обращаются к мальчику/девочке, т.е. для девочки этот вариант не подходит- Чтобы расти здоровой, нужно хорошо кушать.
У переводчика было много таких вопросов типа "Ты когда-нибудь видел/делал и пр." - я их все заменила на нейтральные, а то прийдется 2 варианта русского курса выпускать -рассчитаный на показ мальчику и девочке.

,"Встань прямо!","Встань и выпрями спинку!","Когда наступает утро,надо вставать с кровати"

Всё-таки это относительно к глаголу "вставать/ встать", а у нас именно глагол "стоять" - нужны с ним примеры.

Предлагаю обсуждать всё-таки здесь, а я по ходу дискуссии буду в Эксель документ изменения вносить в новый лист Final Version, а когда 1-ый семестр будет готов, то всем вам эту финальную версию вышлю для просмотра.

[Lele]

Я думаю.что можно всё в мужском роде-у нас так принято,это обычная форма,когда говорят обобщающе-то в мужском роде,воспринимается нормально.

[FloridaMom]

Я думаю.что можно всё в мужском роде-у нас так принято,это обычная форма,когда говорят обобщающе-то в мужском роде,воспринимается нормально.

И вот дочка моя говорит: "Вот он мяч!" А потом : "Вот он рука!!!" Или дочка подруги: "А мой мама тоже говорит по-русски".  Вопрос мужского и женского рода для нас очень актуален. Думаю у других деток такая же проблема.

[Lele]

У меня дочка вообще говорит,что она мальчик.
Многие дети сначала осваивают мужской род,а потом женский,обычно это проходит без проблем.
Ну можно тогда сказать:"Если ребёнок хорошо кушает,он растёт сильным и здоровым" или "Чтобы хорошо расти,мальчики и девочки должны хорошо кушать".Ну или что-то в этом роде.

[Nadenka]

Девочки, копирую прямо с Экселя сюда - Вот первая реплика для рядов 3-23 ОКОНЧАТЕЛЬНЫЙ ВАРИАНТ (если уж и теперь что-то режет слух, то конечно еще раз подправим - пишите!)

• Ты умеешь хлопать?
  Помаши ручкой!
  Пни мячик ногой!
  Покажи пальцем на свой нос!
  Смеяться - здорово!
  Что ты любишь кушать?
  Ты сидишь или стоишь?
  Так приятно сидеть у мамы на коленях!
  Мы много пьём, когда жарко.
  Ты умеешь улыбаться?
  Мы целуем тех,кого любим!
  Ты часто плачешь?
  Когда кто-то спит, кричать нельзя!
  Можно ползать очень быстро!
  Как ты киваешь головой?
  Читать - это так здорово!
  Ты хочешь спать?
  Обними меня крепко-крепко!
  Потанцуй со мной!
  Если ты ударишься-попроси маму подуть-и всё пройдёт!
  

[Nadenka]

А вот вторая реплика ОКОНЧАТЕЛЬНЫЙ ВАРИАНТ ряды 3-23:

• Похлопай в ладоши!
  Ты можешь помахать мне рукой?
  Разбегись и пни по мячу!
  Вытяни руку и покажи пальцем на компьютер!
  Когда тебе весело-ты смеёшься!
  Чтобы хорошо расти, мальчики и девочки должны хорошо кушать!
  Встань во весь рост!
  Сядь поудобнее!
  Что ты любишь пить?
  Улыбнись мне!
  Поцелуй маму!
  Когда нам плохо - мы плачем.
  Дети любят громко кричать.
  Пока малыш не умеет ходить - он ползает!
  Когда мы соглашаемся - киваем головой.
  Ты умеешь читать?
  Мы закрываем глаза, когда спим.
  Тебе нравится,когда тебя обнимают?
  Покажи, как ты танцуешь!
  Ты сможешь задуть свечу?
  

[Anastasiya]

Я думаю.что можно всё в мужском роде-у нас так принято,это обычная форма,когда говорят обобщающе-то в мужском роде,воспринимается нормально.

опять же - для русскоговорящих - да. А для изучающих русский - получается, что родовые окончания вообще не озвучиваются.

И вот дочка моя говорит: "Вот он мяч!" А потом : "Вот он рука!!!" Или дочка подруги: "А мой мама тоже говорит по-русски".  Вопрос мужского и женского рода для нас очень актуален. Думаю у других деток такая же проблема.

вот об этом я и говорю

по-моему, так всё хорошо
только будут ли слова и выражения, где буду присутствовать родовые окончания?
не забывайте, что разработчики ориентируются всё-таки на первую - английскую версию.

document.getElementById('recent_loading').style.display = 'none';document.getElementById('recent_page_box').style.display = '';

Page: 1/4  

Loading...

Members

• Total Members: 214772
• Latest: addisonjones

Stats

• Total Posts: 110526
• Total Topics: 19136
• Online Today: 449
• Online Ever: 826
• (January 22, 2020, 12:09:49 AM)

Users Online

• Users: 0
• Guests: 239
• Total: 239